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2. Schulmagazin

60 Schulmagazin Die Schüler erzählten begeistert von immer neu- en Ideen für weitere Serien. Nicht nur Architektur und Gegenstände des Alltags wurden motivwür- dig, sondern auch Biomorphes, Anthropomorphes, Handlungen und Gesten, sogar Situationen ver- wandelten sich in Typologien à la Becher. So wurde das Verrinnen der Zeit in unterschiedlichen Seri- en thematisiert. Ein Schüler hat über Tage jeden Morgen zur gleichen Zeit seinen Kaffeebecher auf der Tageszeitung stehend, jeweils aus der gleichen Perspektive, mit dem gleichen Ausschnitt photo- graphiert. Ein anderer photographiert den Bahn- hofsvorplatz alle fünf Minuten mit wechselnden Passanten inklusive einer Uhr über eine Viertel- stunde lang, selbstverständlich immer aus der glei- chen Perspektive. Andere Serien zeigen wiederholt denselben Gegenstand vor wechselndem Hinter- grund: da gibt es Stühle, Koffer, Brillen, die durch die unterschiedlichsten Gegenden wandern. Der überwiegende Teil der Schüler hat aber in seinen Photoserien ähnliche Gegenstände gesammelt, oft welche, die sich scheinbar kaum unterscheiden, wie Briefkästen, Thunfischdosen, Schuhe einer Marke, Pfähle, Laternen, hölzerne Blenden. Und hier zeigt

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